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本文导读目录：
1、高一教师工作总结
3、郯城一中2022
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的高一教师工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 本学期，我担任xx届高一（2）班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，范文之工作总结：高一数学教师工作总结。现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，同时我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神 二、教学情况 1、备课。提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教。 总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 课堂巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让80%的学生掌握。 3、作业批改与辅导，我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。 4、坚持利用每周二的午间进行周测试，及时地巩固所学知识，及时查缺补漏。 5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。 总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 按照学校本年度的工作计划制定了本年级的工作计划和管理目标，主要是针对高一年级是高中阶段的基础年级。以下是工作总结汇报： 1、管理育人 在入学第一天上午，我们就召开了有全体同学及全体家长参加的年级大会，在会上学校领导向家长介绍了几年来学校的办学思路、教学改革、德育管理取得的成效，结合学校管理对全体同学提出了希望和要求。下午再次召开年级大会，由年级领导结合本年级情况，对学生进行行为规范和一日常规教育及要求；对三五五课堂教学模式进行培训，晚上各班班主任结合本班情况，就每一件具体事项进行教育，通过这三次会议使学生对学校及本年级的工作和制度有了接本的认识。 2、活动育人 一是以教师节、国庆节为契机，开展了感恩教师师生联欢活动和爱国教育活动；二是利用军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志，同时为保持军训成果，开展了文明宿舍、文明班集体的评选工作；三是以培养良好的行为习惯和理想与目标教育为目的，每周召开一次特殊学生培训会。 3、全员育人 按照学校全员育人计划，以我校“三五五”教学模式为平台，突出对学生的理想教育，人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育，一是建立每位教师以任课班级学生小组为基本单位确立德育工作责任关系，负责该小组的全面德育工作的机制，实现面向全体，全员育人。二是建立以学生评价，包括主观评价和客观评价（学生全面表现）为主的多方面多层次教师德育工作评价机制，将教师德育工作评价纳入教师年度评价内容，促进教师德育工作的积极性，实现德育工作的针对性、实效性。三是以《育英中学学生成长记录》为平台，建立学校、责任教师、班主任、学生、家长等多位一体的合力育人机制，充分发挥的与功能。 4、学科育人 要求每位教师都要以三五五课堂为平台，结合本学科的特点，一是培养学生自主合作探究的精神；二是对学生进行人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育；四是对学生进行人才观教育，是学生先成人，后成才。 本学期我担任高一年1—4班的信息技术教学、高一年四班班主任以及学校多媒体设备管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各项培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 教学方面：认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于本学期要进行会考，我利用一切可以利用的时间，既给学生补缺补漏又让学生充分发挥能动性实现“一帮一”的互动，取得效果。 教育方面：我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。特别是班主任要做的就更加的多。我常常想：如何对学生进行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同时又能“以心育人”？在这学期的教学工作中，我利用课余时间，充分与学生进行谈话谈心，及时掌握学生的思想脉搏，对在生活中遇到困难的学生，送上老师的关爱，及时消除了学生的后顾之忧。 三、其他方面 乐于助人。协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的'个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决。 出勤情况。不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。加强学习，积极参加各类的培训，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。 四、下学期改进的措施 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与其他任课老师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 “金无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，时而工作情绪化等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 本学年我担任高一（1、2、5、6、7、11、13、14、15）和高三（4）共十个班的生物学的教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下： 一、工作 （一）教学 教学工作是一个教师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作，我将分为以下几个方面进行总结： 1、备课 课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，教师用书是看了又看，之后才开始动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法，将写好的教案拿给*（我校每名年轻教师都由一名老教师带，我的*是石河子市多届学科带头人）看，每次*都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次备课就算完成了。一个月后，我的备课效率就明显提高了很多，*挑出的毛病也越来越少。 2、授课 虽然在实习期间已经进行过实战，但真正作为一名教师走上讲台时，心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中，要注意自己的仪表，保持自信的姿势，表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课，应该先环视学生，让学生感觉到你在注意他，然后喊“上课！”在听其他教师课的过程中，我发现许多教师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是非常有必要的，经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为现在已经上课了，要做上课该做的事，不能再做其他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉（尤其对新教师而言），这时就要采用一些手段（非暴力且非侮辱性言语）提醒学生注意听讲，课堂纪律也一定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。 对于授课，我感受最深的就是如果你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷于被动，导致课堂效果不好。 3、课后反思 课后反思是教学中非常重要的一个环节，也是教师们最容易忽略的一个环节。在每次讲完课以后，我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考，然后找到更合理、更能让学生接受的教法和学法，对教案进行改进。 4、作业批改与教学反馈作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节，那么学生的学习效果相对就会差很多。 而且教学反馈的一个重要体现就是学生作业的质量，通过批改作业能够掌握学生的学习情况，对以后复习有好处。作为新教师，将这些知识点积累下来，对自己的成长有很大的帮助。 5、出试卷 因每个月要进行月考出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习水平，又要兼顾各个薄弱的知识点，最后定稿排版的时候还要对试题进行二次筛选，以免出现重复，检查复核也要认真仔细，尽量做到零错误。 （二）学生工作 教师服务的对象就是学生，而且本学期开始，我就担任了高一二班的副班主任工作，所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。和学生沟通说难也不是什么难事，说简单其实也没那么简单。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师，我在经验上越显不足，但是因为年轻，和学生之间的代沟就小，沟通起来很方便，可以做到像朋友那样交流，不过，这个“度”却不是很好把握的。 二、学习 终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新教师，学习是一件必要的事情，随着教师教龄的增长，学习仍是一件不能间断的事。我们的学习从岗前培训开始。 1、岗前培训 20xx年7月27日—8月13日，我校组织了对新教师的培训，各位校领导就教师教学和工作的各个方面对我们进行了岗前教育，通过岗前培训，我了解了学校的各项规章制度，教师在课堂上应该怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己从容走上工作岗位奠定了基础。 2、业务学习 业务学习指的是教师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充实自己，例如我们在每次自己上课前都要听一次*的课，就是一种很好的业务学习方式。 （1）备课组会议 我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议，讨论内容自定。在备课组会议上，我们新教师作为聆听着，从老教师那里学到了很多东西，例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报，通过这次会议我们了解了高考大概考哪些知识，哪些知识要需要详细地讲，哪些知识需要重点的抓等等。 （2）集体备课 集体备课是一种很好的备课模式，我们组开展了几次集体备课，我从中收获良多。我们集体备课时，一般备一章的课，有我们的*讲解他备的课以及备课思路，然后我们就自己的理解提问，最后回去写自己的教案。通过这样面对面的学习，我们的备课水平提高很快。 （3）实验技能培训 本学期学期末我参加了由新疆生产建设兵团教研室组织在新疆石河子大学举行的兵团高中生物教师新课程实验技能培训。在培训过程中，我结识了一群教学水平相当高的其他学校的教师，通过交流，了解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到许多选修实验需要的技术，也意识到要在我校开展所有的选修实验还有一些困难需要克服，该如何克服呢？我的想法是进行模拟实验，但具体如何做，还在进一步思考中。 3、自我提高 自我提高应该是每一位教师自觉的行为，教师的目标不应当只瞄准高考，而是应当将培育具有独立人格和社会生存能力的人作为自己的教育目标。如何达成这个目标？首先教师应该不断地补充新的知识和把握社会的发展情况，然后因材施教，培育自己的学生。 4、阅读 我自小对阅读有着浓厚的兴趣，现在工作了，有了自己的工资，每个月我都会拿出200元左右的工资有计划地购买教育类、心理学、经济学、科普等类别的图书，虽然目前还看不出什么效果，但是我相信随着我的阅读量的增大，知识储备量的增大，在教育这条路上，我会走的更远。网络是一个很好的学习的平台，但是网上充斥着形形色色的消息，有些人就错把消息当成了知识，这是一个可怕的错误。所以我在利用网络进行学习的时候，首先会对消息进行甄别，筛选出属于知识的部分，进行自我积累。对于生物学科来说，我着重关注了《生物谷》这个专业的生物科学站点，而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备一定科学性的知识丰富的网站。我通过网络学习，既丰富了自己的科学知识，又提高了自己的思考和辨别能力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 时光易逝，岁月如梭，一个学期在不知不觉中又结束了。这一学期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和学生关心和支持我；辛苦的是，面对新课改下的教育教学，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特殊的意义，现将本学期的工作做如下总结，以期将来能够更好地发展。本学期，我承担高一1、2两个班的生物教学。自己觉得比较满意的有以下几个方面： 一、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教学工作，注重学生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低学生学习的难度。 二、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。 三、认真做好教学反思，在每节课或每章后进行教学反思，写下自己在教学中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。 四、对于同一节课堂教学，根据不同班级学生的特点，采用不同的方法进行教学，寻找最适合本班学生的教学方法。 五、在课后多与学生进行沟通。在与学生的聊天中可以发现学生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的学生，对于帮助学生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题学生做思想交流，防止他们思想出现偏差。 在教学工作中，针对2班学生尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热的现状，我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教学策略，同时对学生的作业及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教学效果。 由于各方面的原因，本学期教学工作还存在着以下几个问题： 一、在学生作业的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。 三、自身的专业知识同教育要求尚有差距，今后既要提高专业知识，又要提升实施教育教学的能力。 回顾昨天，百感交集；面对今天，信心百倍；展望明天，任重道远！今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 【高一教师工作总结（精选5篇）】相关文章： 1.关于高一教师的工作总结（精选5篇） 2.高一历史教师工作总结范文（精选5篇） 3.高一英语教师工作总结范文（精选7篇） 4.高一英语教师期末工作总结范文（精选6篇） 5.高一英语教师的工作总结 6.高一数学教师期末工作总结（精选5篇） 7.高一语文教师工作总结范文（精选8篇） 8.高一历史教师个人期末工作总结 作为一名教师，准时对自己的教学工作进行总结是必不可少的！总结也是提升自身能力的另一条路径。下面就是小编给大家带来的高一数学教师上学期工作总结，希望能帮助到大家! 高一数学教师上学期工作总结1 本学期， 我担任的是七年级5，6班数学教学。能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。 一、认真备课，做好课前准备工作 根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。 二、增强上课技能，提高教学质量 新课标的数学课通常采用"问题情境--建立模型--解释、应用与拓展"的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。 在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式。在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。 三、认真批改作业， 做好课后辅导工作 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成绩。 四、狠抓学生的学风。 我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 五、虚心向同行其他老师学习 在教学上，积极征求同备课其他老师的意见，学习他们好的方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。 六、继续教育提高业务水平 认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。十月份我参加了市中学数学教师现场教学设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成绩。 高一数学教师上学期工作总结2 七年级是小学高中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于高中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结： 适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 一、做好课前准备工作 除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。 二、充分利用多媒体教学 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、研究有关政策，实施周周清。 研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。 六、善用错题集，重视培养学生反思性学习能力。 作为教师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自已知识的缺漏，知道哪里掌握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生准备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，老师对错题集定时批阅。 在每次复习前，复习自已的错题集，是每一个学生必须养成的习惯。现在，部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧，还会根据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯。 高一数学教师上学期工作总结3 一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任七年级数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下： 一、业务学习 为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己。认真完成学校布置的各项任务。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在： 1、做好课前准备和课后反思工作。 每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方式不是彻底放手，而是要求学生有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作交流，最后探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学生，一步步找到解决问题的方法。 这就要求教师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。为此，我校学习三中的“小组合作，分步达标”的教学模式进行教学，另外，根据我校学生的实际状况，课前布置一些简单的问题要求学生预习，然后根据学生的预习情况，在小组合作完成学习目标的学习时，把一些较难的目标，学生解决不了的目标，由教师负责引导学生一步步解决，对于一些学生可以自行解决的目标，由学生组内解决，再由各组选派代表进行讲解，其他组适当补充，这样锻炼了学生的分析能力、语言表达能力和解决问题的能力。再通过练习加以巩固。 3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力并打好基础。 4、做好培优辅差工作。 采用小组合作学习后，把全班学生分成六个组，每个组中有学习较好、品质优良的学生担任组长，二号和三号学生是中等生，四号次之，五、六号基本都是差生，为了提高差生的学习成绩，在组内采取一帮一结对子的形式，由一、二号分别帮助五、六号，三、四号学生互相帮助，三、四号也解决不了的，由组长为组内全体学生讲解或由教师帮助解决。这样努力帮助差生，希望他们能学会一些较简单的知识。 三、教科研方面 由于七年级学生刚升入高中不久，有很多不良习惯，特别是在学习上没有一个好的学习习惯，每天只是为了应付教师布置的作业，为此，本学期我制定了《如何培养学生养成良好的学习习惯》这一课题，目的是针对七年级学生的实际状况，有目的的培养学生形成一个好的学习习惯。 四、存在问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。 3、小组学习还有待进一步完善。 针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。 高一数学教师上学期工作总结4 本学期我担任高一13班和14班的班数学教学，工作中从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作总结如下： 一、回顾本学期教学工作 1、做好课前准备工作。认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上方案、辅导，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。 2、提高上课技能，使讲解清晰化，准确化，条理化，生动化，做到条理清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 4、我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 5、开展了学习竞赛活动，鼓励学生形成你追我赶的学习风气。 6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题对他们进行及时的辅导。 7、做好课后辅导工作，注意分层教学。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学生学习态度转化，多鼓励他们给他们信。 二、教学效果 我所教的两个班中大部分部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认真，专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩。通过一学期学困生明显减少，学习风气逐渐好转，出现部分成绩突出学生，如晨伟，高鑫，李欢，郭蓉，王玉晨边佳妮，杨雨莹，王小飞，等成绩突出学生。 三、工作中的不足与困惑 经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。但"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。 1、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ， 合作学习缺乏理论指导。 3、差生转化中由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。 4、上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。学生的知识结构还不是很完整。 5、小学的知识系统还存在很多真空的部分。 6、 存在学生厌学 ， 导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。 这些都有待以后改进和加强。 四、改进措施 1、多与学生沟通。 由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注重组织教学，严格要求学生。 大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、注重打基础。 由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4、运用多种技巧教学。 对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。降低难度激发他们的学习兴趣。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学生学习态度转化，多鼓励他们给他们信。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争做一名优秀的教师。 高一数学教师上学期工作总结5 本学期我担任高一两班的数学教学，完成了必修1、2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2的教学总结如下： 一、教学方面 1、要认真研究课程标准。 在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。 2、合理使用教科书，提高课堂效益。 对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充。对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。 3、改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。 教会学生发现问题和提出问题的方法，以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。 4、在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。 课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。 二、存在困惑 1、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。 2、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式。因式分解的十字相乘法。一元二次方程及根与系数的关系。根式的运算。解不等式等知识。 3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。 三、今后要注意的几点 1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究。 2、注意对教辅材料题目的精选。 3、要加强对数学后进生的思想教育。 高一数学教师上学期工作总结相关文章： ★ 高一德育学习数学教师工作总结 ★ 高中数学教学总结10篇 ★ 2022数学教师个人工作总结最新5篇 ★ 高一数学教师上学期工作总结范文 ★ 高一学期数学教师总结范文5篇 ★ 高中高一数学教学总结范文 ★ 高一数学教学心得工作总结范文 ★ 高一数学备课组长工作总结范文 ★ 数学教师教学工作总结5篇 ★ 高中数学教学总结上半年精选5篇 ----郯城一中2022-2023学年上学期地理学科教研组会议 伴着清爽秋风，又一个新学期开始了，郯城一中也开启了向更高的目标前进的步伐。教育提质，教研先行，学校首次教学筹备会议就是教科研会。 根据学校教育教学安排，2022年8月29日上午9:00，地理学科教研组会在北二会议室进行，学校党总支副书记杨鹏书记莅临指导。 杨书记指出教学要注意三点导向: 1、坚持结果导向 关注把学生在真实情景下解决问题的能力的提升，教师要给学生一个什么样的帮助，或者教师要让学生达到一个什么样的高度。 2、坚持问题导向 给学生定好位，在解决问题的过程中，关注学情，要给你学生一个什么样的指导。 3、坚持前瞻性导向 任何事做在上课前，提前备课，不搞临时突击，更不去搞花拳绣腿，求真实，求速度。 备课组长发言主要从三方面进行: 一是承上： 对一学期备课组的教学工作做一个工作总结。 二是启下： 请他们说说对新高一，高二，高三的新的学期的教学有哪些建议，特别是需要注意的地方，目的是让下一级少走弯路。 三是打算: 说一说自己的备课组新的一学期的打算。 王西伟老师对接下来工作提出期望: 回顾高一一年，我们组在历次考试中取得了不错的成绩，但也存在很多的问题，新的学期，新的开始，我们组争取在以下方面做的更好 一、继续加强教学方法研究并落实到教学中。提高选学地理的学生学习地理的兴趣。 二、继续坚持集体备课活动，并落实到实处。 提高思想认识，积极配合好学校的各项工作，并认真完成自己的教育教学工作。争取在新的学年取得更好的成绩！ 姜玲老师和徐勤秋老师发言，对新一届高三教学信心满满。 姜玲老师: 作为即将开始的新高三，我们会踏实做好复习工作，坚持从严要求，做到以下几点： 1、认真钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。全面了解教材，掌握重点。突出主干，落实基础，留意总结，特别是地理事物现象、规律的分析与归纳。 2、努力提高教育教学质量。充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分;对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科能力，力争提高第二卷的分数。养成课后反思的习惯，在反思中求进步。完善集体备课和听课制度，取长补短，共同提高。 3、全面备考，习题精选、精练、精评。试题讲解要及时，要讲透，要留意解题思路和能力的培养，强调答题的规范化，地理语言的专业化。 4、加强对学生的心理辅导，考生的思想负担过重，精神过度紧张，势必影响到考生的正常发挥。在平时的教学中要培养学生健康良好的心态，做到不骄不躁，不抛弃不放弃。 徐勤秋老师: 新学年努力的方向 1、在学校、年级组的带领下更好地抓好备课组建设，不断提高业务能力。 2、切实抓好高三备考工作，目前最重要的工作是一轮复习，我们将会按照市县以及学校的要求，做好一轮复习备考工作，我们备课组已制定好一轮复习计划，我们将按照计划，稳扎稳打，循序渐进，如果学生能在一轮复习中打好基础，那么，接下来的二轮、三轮复习就会非常的轻松，反之，知识不系统、基础不牢固，后面学起来也非常的吃力，所以，一轮复习的重要性不言而喻，为后阶段的提高奠定坚实的基础。 王世超主任总结了过去刚过去的高三教学，给予两点建议: 1、网上阅卷和纸质阅卷相结合。 2、教师要特别注意做高考题。 地理教研组李欣主任结合高三教学，以2022年高考地理第17、18题为例，对高三教学给出了建议。 对高三教学工作建议： (1)地球自转公转部分，教学深度要浅，内容不要扩展。 (2)课堂教学中注重教材知识的主框架梳理，特别是标题，好好培养学生的地理术语使用。 (3)训练中倾向潍坊等东部地市的试题选择，另外省实验中学，山师大附中的试题质量很高，基本上全是原创题，2022届全部参与了与济南市的联考联阅。 （4）讲与练并重，落实大于一切。 （5）依然重视基础知识，但是不要让学生去机械的背诵，如人口迁移对的意义，基础知识的作用是让学生能看懂题。 （6）依然重视学生答题中无中心关键词的半截话，重视逻辑关系。 （7）书写工整的培养，错别字的纠正。 （8）课后面对面的指导效果远强于普遍的强调。 （9）盯准人，盯对人，特控线边缘，一段线边缘生要明确，教学有针对性。建议理化地等偏理的组合目标生可以少一点，偏文的特别像纯文的，史地生组合的，目标生划的范围要大一点。 教研组工作大致安排: 1、继续进行公开课，示范课。 2、业务检查，备课，作业，听课等检查。 3、高三的各种外出培训会，高一的新教材培训会等。 4、搞好集体备课。 形式不要非得那么正式，有问题随时商讨一下，不能单飞。 5、教辅材料的征订，要慎重。 学校的中心工作是教学，教学的重点是教研。本次大教研会议，总结过去展望未来，郯城一中地理组必会有丰硕的成果。 未雨绸缪谋新篇，教研先行促发展 ——郯城一中历史学科新学期培训会议总结 时光荏苒，暑期即将过去。为了凝心聚力，进一步搞好开学历史教学教研工作，特进行了此次培训。此次培训会议流程主要有以下6项： 1、工作总结与近期工作安排-----李永华主任 2、临沂市普通高中历史教学指导意见-----邹伟老师 3、高一历史教学建议-----王媛媛老师 4、高三一轮复习备考建议-----徐强老师 5、高考命题方向与高考试题探析-----刘祖亮老师 6、杨书记作重要讲话 李永华主任报告主要内容有： 一、一年工作总结（主要包括10个方面） 1、组织构建：组建了大美一中历史交流群、备课组长交流群等，方便了大家各种教学教研信息的交流。 2、召开了全校历史学科教学教研交流会议和不同年级的备课组长会，及时传达上级及学校的教学精神和工作安排。 3、组织了不同阶段的各项业务检查和优秀教案的评选工作，跟踪监控了历史教学全过程。 4、积极组织参与了市县学校各级各类的历史讲课评课评选活动，并多人获奖。 5、组织参加了省市县各级的线上线下历史教学教研培训活动和各种会议，老师们基本能够全员参加，促进了教师的专业发展与成长。 6、组织完成了省市县历史学科精品视频课的上传工作。 7、开展“青蓝工程”建设活动，加强对青年历史教师的帮扶，青年教师的教学教研能力有了较大的提升。 8、疫情期间，较好的完成了历史学科线上授课、线上指导、线上考试及阅卷讲评等工作。真正的把停课不停学，停课不停教落到实处，受到家长学生的一致好评。 9、组织全体历史老师认真研读《中国高考评价体系》、《普通高中历史课程标准》等书籍，研究最近两年山东历史高考试题与全国历史高考卷，探讨高考命题方向与规律。 10、其它工作:完成学校各科室布置的各类任务；配合年级组工作，让教学与年级管理相辅相成、相得益彰；协助县教研室开展各项活动等。 二、近期工作安排（主要包括5个方面） 1、制定本学期的历史教研室工作计划、各备课组工作计划，各位老师个人工作计划等。 2、各位老师要认真备课，上好开学第一课，让学生尽快收心归心，进入到正常的学习状态。 3、做好开学第一考工作，尤其是新高三的全市统考工作。以期借此次考试鼓舞士气，带动教风学风的进一步高涨。 4、各备课组长要尽快召开备课组会议，统一思想、明确目标、协调进度，把教学工作落到实处。 5、认真完成学校各科室安排的其它工作。 邹伟历老师带领大家学习临沂市普通高中历史教学指导意见，主要包括以下7项内容： 1、教学指导思想 2、教学基本任务 3、教学工作基本要求 4、教学工作基本原则 5、教学工作实施建议 6、教学中需要注意的基本问题 7、高中历史教师教学专业发展的基本要求 王媛媛老师高带领大家学习了高一历史教学建议，主要包括4个方面: 1、基本思路 2、教学任务与要求 3、高一教学中的基本要求 4、高一教学需解决的关键问题 徐强老师与大家交流高三一轮复习备考建议，提出了6大工程 1、精准定位——抓好“定位工程” 2、必备知识——抓好“基础工程” 3、精准训练——抓好“模仿工程” 4、方法指导——抓好“方法工程” 5、家国情怀——抓好“素养工程” 6、回扣知识——抓好“落地工程” 刘祖亮老师的基于高考评价体系的高考历史试题分析与教学启示的报告，通过对2022年山东高考卷进行剖析，让我们进一步认清了高考考什么、怎么考，教学教什么，怎么教的问题。 以上培训内容既有上级下发的指导性文件，又有老师们的真知灼见，他们对于历史教学，一轮复习，高考备考具有很强的指导和借鉴意义，希望大家多多交流，多多借鉴，取长补短，为我所用，推动自己教学业务能力不断提升！ 最后，杨书记的讲话对全体历史人的工作、历史教研室的工作给与了充分的肯定，对大家及历史教学提出了更高的期望与要求，并提出了坚持三个导向:坚持结果导向、坚持问题导向、坚持前瞻性导向，非常具有指导意义，希望大家把杨书记的讲话精神落到实处！ 通过此次培训，大家尽快的收了心归了心，及时的调整好了自己的状态，全身心的投入到历史教学教研活动中，纷纷表示要在在各自的工作岗位上做出更大的业绩！要不忘教学初心，牢记立德树人使命，不负学校领导的重托，潜心教学，笃志前行，为郯城一中的发展做出更大的贡献！ 2022秋季开学前生物教研组工作筹备交流会 2022年8月29日上午9:00，郯城一中生物教研组召开了《2022秋季开学前工作筹备交流会》。大会由郯城一中生物教研室主任顾广源主持。参见大会的有学校办公室王军峰主任和全体生物教研组的领导老师。 今年高考，在王军峰主任直接领导下的高三年级，取得了辉煌的成绩！感谢王主任的付出，感谢高三全体生物老师的付出！作为一中人，我们为一中的优秀而倍感骄傲，同时也倍感压力！凡事，谋定而后动，方能掌握主动，锁定胜局。所以我们开学之前召开本次大会，这是一场总结过去的大会，这是一场新学期动员的大会，这是一场业务交流的大会，这是一场凝心聚力的大会…… 本次大会的议程如下： 由于临沂市教学研究员陈蔡相主任临时有重要会议，原定的报告会暂时取消！ 第一项：优秀教师经验分享。 第二项：学科组专家教师发言。 第三项：备课组长代表发言。 第四项：顾广源传达学校工作筹备会精神和进行工作部署。 第六项：学校办公室王军峰主任发表指导性讲话。 ●大会进行第一项：优秀教师经验分享。 张琳老师到“发言席”就“如何对高一新生进行有效管理和引导”进行经验分享。 李硕老师就“如何提高高二学生核心素养和学科成绩”进行经验分享。 赵艳华老师就“如何提高高三学生核心素养和学科成绩”进行经验分享。 杨雪老师就“如何做到每堂都是优质课”进行经验分享。 张艳老师就“如何让优等生‘百尺竿头，更进一步’”进行经验分享。 【针对高一、高二、高三，三个学段学生的不同特点和学习任务，来自三个年级的张、李、赵三位优秀老师毫无保留地贡献出自己的宝贵经验和做法，很值得我们每位老师学习；杨、张两位老师教会了我们上课和培优的技能，她们是我们身边的典范。五位老师，代表了生物组的希望和未来！】 ●大会进行第二项：学科组专家教师发言。 陈怀侠老师就近几年新高考的题目特点和考察方向进行解读，并对命题组成员提出指导性意见。 奥赛培训亲历者蒋宏伟老师谈谈生物奥赛活动的开展并提出建设性意见。 【陈老师一直以来都是我们生物组责任心超强、业务能力超高、教学成绩超好的研究型人才，陈老师的话，我们大家一定要好好领会，并把它应用到业务中去，会让我们和学生都受益匪浅的！关于奥赛活动的开展，蒋老师是最有发言权的，蒋老师参加过为期五天的奥赛辅导业务培训，以后我们要按照蒋老师的意见和建议，把生物奥赛活动真正抓起来，让学生受益，再也不能像以前一样被动。】 ●大会进行第三项：备课组长代表发言。 （一）主要从以下几个方面： 1、对上学期的教学教研工作进行总结——有哪些宝贵经验和问题不足。 2、新学期的工作思路和计划——方向正确并有可行性的创新。 3、对备课组老师有哪些希望和要求。 （二）顺序： 原高三备课组长张子梁老师到“发言席”发言； 有请原高二备课组长于冬梅老师到“发言席”发言； 原高一备课组长陈新宇老师到“发言席”发言。 【三位备课组长分别对上学期的教学教研工作进行了总结，确定了新学期的工作思路和计划，并对备课组老师提出了希望和要求，对于出现的问题剖析的很到位，我们一定会好好学习三位备课组长的讲话精神，贯彻执行到新学期的教学教研工作中去。】 ●大会进行第四项：郯城一中生物教研室主任顾广源就新学期的生物学科教学教研工作传达学校筹备会精神和进行工作部署。 8月25日，郯城一中召开了《新学期教学工作筹备会》，会上戴校长和各位领导对各学科新学期的教学教研工作提出了具体的要求，进行了详细的工作部署。这是新学期的第一场工作筹备会，可见学校领导对教学教研工作的重视！ 一、就我们生物学科，首先在过去的一学年，在学校办公室王军峰主任的领导下，在各位备课组长的带领下，在各位老师的努力下，每个年级的生物教学教研工作都取得了突出的成绩。 高一生物组在备课组长陈新宇老师的带领下，教学教研工作搞得非常好。集体备课，在正常的新授课时间里，每个周一都定时举行，讨论热烈，集思广益！命题质量把握的很到位，有出题人，有审核人，整个暑假都在研究命题，而且在群里讨论热烈。高一生物组优秀的年轻班主任张琳老师，从众多新老班主任中脱颖而出，是我们生物组的骄傲！ 高二生物组在备课组长于冬梅老师和我的组织下，教学教研工作搞得比较实。高二生物组的集体备课，在正常的新授课时间里，每个周一都定时举行，开出了实效！各级各类讲课比赛表现积极，并取得了非常好的成绩。于冬梅老师获县实验讲课比赛一等奖第一名，李硕老师获校优质课比赛一等奖第一名。 高三生物组在备课组长张子梁老师和梁小芬老师的带领下，高考备考工作做的非常到位。集体备课更加频繁和务实，老师们的参与度极高，多次集体备课都有学校高层领导和县教研员参与；每一次的成绩分析会都精心准备，分析细致，问题把握准确，整改措施切实有效。高三生物组全体老师为我校今年取得的辉煌高成绩做出了很大的贡献。赵艳华老师在全校“优秀教案评比活动”中获得一等奖第一名。 青蓝工程开展一年来来，生物组的以老带新活动如火如荼。老教师们主动肩负起培养年轻教师的重任，新教师们有了领路人。新老教师经常性的进行交流、听评课，留下了很多活动剪影！ 另外，校内、年级内的公开示范课，我们老师都是精心准备，其他老师积极听评课；校内资料库也在各位备课组长的组织下逐步构建；各年级命题组所出题目质量大大提高；业务检查方面，都能按照要求完成，新教师备课认真细致，听课很积极等等。 二、我们在看到成绩的同时，还要看到教学教研活动中反映出来的问题。 首先，集体备课在逐渐形成制度，但是效果还达不到理想目标，我们需要更真更实的集体备课。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，思想的碰撞，能迸发智慧的火花。第二，新老教师结对子活动，新教师有时表现的不够主动，不要不好意思；老教师也要积极对新教师进行指导，让生物教研组的精神和技法传承下去，同样是我们的责任。第三，对于课标的研究、对于高考的研究亟待改进；由此，很是影响我们对命题方向的把握，导致很多时候题目做的不少，却练不出应试能力。另外，个人业务这一块，年轻教师，一定写详案，通过上学期优秀教案的评比，我们和好多其他学科差距很大，数学、英语等教研组老师所交的教案，大家如果见到的话，你会感到震惊，写的真是太好了！ 三、鉴于以上的问题，和学校《新学期教学工作筹备会》的要求，为贯彻落实戴校长、杨书记提出的“打团体战”的思想，我们新学期的工作任重而道远。有压力，有挑战，但我们更有信心，因为我们有一个优秀的团队！新学期，我们要完成以下任务： 1、把集体备课落到实处。 我将把三个年级年使用过的课件等材料发给各个备课组，大家通过集体备课，认真讨论，修改完善，绝不应付，达到每位老师都可以拿来就用的效果！然后再由各年级备课组长发回给我，我会妥善保存，每个学期我再发给各个备课组。这样我们每一节的备课，都会集合许多优秀老师的思想，更加完美、实用，更能让我们每位老师节约备课时间，去钻业务、抓学生！ 2、备课组长要对备课组老师合理分工，优势互补，效益最大化。有经验的老教师，负责把握教学教研方向，把握命题方向；年轻教师，负责搜集资料，拓展教材知识面，关注前沿科技。 3、命题组老师针对高考和模拟常见题型，找出其命题和答题规律，总结出公式化的做题方法和答题技巧，并开展专项训练——练出思维，练出能力，练出速度，练出成绩。今年的高考，生物学科的难度降低了，阅读量减少了。其实去年好多专家也已经预测到了，那么我们这一届的高三备考怎办走？明年高考题型、难度会怎么样？我们必须好好琢磨研究。基础和题型还是要表里兼顾。 4、年轻老师要积极参加各类各级讲课比赛，这是最能锻炼人的。这种经历是最宝贵的财富，它能转化成我们的见识和实力。《新学期教学工作筹备会》上戴校长也提到，要让咱们老师通过讲课比赛走出去，走上省级的舞台，走上国家级的舞台。我觉得咱们生物组的老师很多真有这个实力，期待早日见到各位实现的那一天！ 5、备课、听课、作业批改等个人业务都要在要求上提高一个等级，在质量上再上一个台阶。 6、大教研组会我们要制度化，定期举行，增加频次，时间上不冲击正常教学。 7、备课组会也要制度化，定期举行，增加频次，时间上不冲击正常教学。 8、各备课组制定好下个学期的教学计划报咱们生物教研室一份。 ●大会进行第五项：学校办公室王军峰主任发表重要讲话。 王主任从做细做实，合作共赢，创新探索等方面给给我们提出了具体的要求。王主任的话，字字珠玑，生物教研组所有老师一定铭记在心，遵照执行。 今天的大会非常成功，我们看到了成绩的同时，要看到自身的不足。戴校长说，今年全省评选优秀学科组，我们一中九大学科，没有一个符合的。会后，我们要继续学习本次大会精神，大家各奔岗位，各司其职，努力奋进！我们争取成为第一个冲出去的学科组，也为我一中的名校之路，贡献全部的力量！ 立足课堂，科学教研 ----郯城一中2022-2023学年上学期数学学科教研组会议 愉快的暑假转眼就要结束了，开学前，根据学校的教学工作安排，今天我们数学组全体同仁聚在一起，开一个大教研组教学研讨会。会议有四项议程 1、由田全超主任把上学年的课堂教学比赛后专家评委的意见和建议给老师们通报一下 2、各备课组代表发言 3、由丁启飞老师做培训报告，内容主要是介绍对2022年高考题的思考和新高考的备考策略 4、数学教研组工作总结与新学期计划安排 最后由王军峰主任总结 根据学校教育教学安排，2022年8月29日下午3:00，数学学科教研组会在广场西南二会议室进行，谭常富副校长莅临指导。 谭常富校长指出教学要注意三点导向: 1、立足课堂 立足课堂，向四十五分钟要质量。 2、落实集体备课 集体备课是生命线，抓好集体备课就能提高成绩。 3、坚持示范课 老教师做示范，新老教师结对子，共同进步。 会议第一项：由田全超主任把上学年的课堂教学比赛后专家评委的意见和建议给老师们通报 田全超主任通报上学年的课堂教学比赛后专家评委的意见和建议，着重介绍专家评委的几点建议： 1、部分老师讲得还是过多，学生主体地位没有得到充分体现。 2、有的老师教学方式单一，课堂气氛比较沉闷。 3、不要过度依赖PPT投放答案。 会议第二项：各备课代表发言 请暑假前的高一，高二，高三，三个备课组的代表发言，他们发言的主题有三个方面： 1、对上学期备课组的教学工作做一个工作总结， 2、请他们谈谈对新高一，高二，高三的新的学期的教学有哪些建议，特别是需要注意的地方，目的是让下一级少走弯路。 3、请他们谈谈自己的备课组新的一学期的打算。 首先是原高一备课组长万兆芳老师发言。 高二李晨晨老师发言 高三王芳老师发言。 这三位老师精力充沛，工作认真，是我们数学组的中坚力量，他们对于课堂教学勇于尝试，积极探索，成绩突出。他们的发言中有一些问题一直是我们老师们的困惑，今天他们给我们做了引领让我们获得了新的启示。 会议第三项：由丁启飞老师做培训报告，内容主要是介绍对2022年高考题的思考和新高考的备考策略 会议第四项：数学教研组工作总结与新学期计划安排 依据学校教导处的工作安排和部署，再具体制定细则和行事历。但是目前学校的方针还没有出来，所以只能临时说一下，下一步再根据教导处的要求修改。 1、根据各年级的具体情况，继续进行公开课，示范课。 公开课、示范课一直是备课组长头疼的问题，安排不下去，各备课组可以轮流来，到谁就是谁，不需要特别准备，你讲是的，讲完了，谁说不好的了？孬好得找个时间坐一块探讨一下。贴别是高三啊，县一轮、二轮视导，市一轮、二轮视导，听课很多，都不讲那谁讲？备课组长愁死了。 还有就是安排的时候刚工作的年轻的老师，工作上可以多干一点，但也不能都是人家年轻的老师干吧，想想啊，人家累跑了，都调走了课还得咱们带，工作量更大了。 2、业务检查。根据各年级的行事历，备课组长参与备课，作业，听课等检查。 3、高三的各种外出培训会，高一的新教材培训会等通知。 4、搞好集体备课。 形式不要非得那么正式，有问题随时商讨一下，强调合作共赢。 5、教辅材料的征订，要慎重，需要的话一定先向相关领导请示，批复后再征订。 最后，王军峰主任总结，对接下来的工作提出期望: 回顾上一学年，我们组在历次考试中取得了不错的成绩，但也存在很多的问题，新的学期，新的开始，我们组争取在以下方面做的更好 1、继续加强教学方法研究并落实到教学中。 2、继续坚持集体备课活动。 3、全面备考，习题精选、精练、精评。试题讲解要及时，要体现解题思路和能力的培养，强调答题的规范化。 4、教师要特别注意做高考题。 郯城一中物理教研组会议总结 根据学校工作要求和安排，我们物理教研组与2022年8月29号下午、在广场东二会议室召开了开学前的一次全体教学教研大会，很高兴也邀请到了我们组的分管领导谭校长出席这次会议，这次会议的主要有以下几个议程： 由教研室秦步平老师向大家汇报了物理教研室成立一年来的工作开展情况以及下一步的计划和想法 由各年级物理备课组长老师和大家交流分享各自备课组在实际教学教研方面的心得与体会。 由教学各方面的优秀代表、就尖子生培养、初高中物理教学的衔接、年轻教师的专业成长等做经验方面的交流和分享。 由物理组的领导、教科研室的马主任为我们新学期的工作做指导性讲话。 由物理组的分管领导谭校长给我们物理组全体老师作重要讲话。 第一项、会议一开始，物理教研室主任秦步平老师先对物理教研组自成立一年来，在校领导带领和支持下，尤其是分管领导谭校长鼎力支持下，还有各年级备课组长老师的积极配合下，组内各位老师，尤其是仍坚守一线的几位老教师的全力支持下，教研组工作一年来开展情况作了简述。强调过去一学年本组教研教学工作开展的有条不紊，教研氛围也比较的浓厚、取得了很好的教学教研效果。之后，就教学教研工作，从三个大的方面做汇报、交流。 首先，强调物理学科教学要不断更新认识观念，主动跟进求变，适应近几年新高考对物理教学提出的更高要求。 物理组新学期更加积极做出响应，依据新课标，对标新高考，重基础、求变化，更加注重平时学生能力的培养。多做题、做好题。建模拓展，激活学生的灵活应用潜能、提升学生物理思维能力以及数学工具应用解题能力等。 其次、学科组成员及时充电、不断学习，提升教研组整体业务水平。 新学期我们组继续秉承组内相互学习、相互提高、这一好的学习习惯、不断提升个人和整体教研组的业务水平，从而助长我们的物理教学。 再者、继续加强物理组团队协作、资源共享，充分发挥备课组的整体功能、因为这始终是物理教研组工作的重点。 我们物理教研组是一个团结的学科团队、并一直有很好的优秀传承，新学期各年级备课组间会定期进行大组经验交流、有价值的资料相互传承，真正做到资源共享。 最后，回顾过去一学年，物理教研组兢兢业业工作，业务上取得了较为满意的成绩，并列举了过去一学年内，集体和个人取得的一些荣誉，强调这些成绩的取得离不开个人的努力，更离不开我们这个精诚团结的团队，展望新学期，物理组团队充满了期待和盼望！ 先由刚带完毕业班的高三物理备课组组长朱宗杰老师，就高三教学的一些宝贵经验、教学方法作了详实的分享。发言内容充实而且精彩，然后是新高二备课组组长汪计朝老师就本组教研教学工作作了精彩的报告与分享。 由新高三小班骨干老师李金凤老师就尖子生培养问题、骨干老师刘振老师（兼支教）就初高中物理教学衔接问题、年经教师优秀代表董照琳老师就年轻教师(青蓝工程)快速成长问题，分别作了精彩发言和工作分享，不断迎来全组成员的阵阵掌声！ 教研室马主任作了重要发言，就物理组的优良传承、团队团结、和谐，组内人才成长、以及近年来取得的辉煌成绩分别作了阐述，为我们组的下一步工作提供了强大信心和动力。 最后一项、由物理组的分管领导谭校长给我们物理组全体老师作重要讲话。肯定了我们物理教研室工作的同时，也为我们下一步的工作指明目标方向，鼓舞人心，催人奋进！ 最后由教研室做大会小结：听了以上几位老师的精彩发言和领导的精准指导，我们物理教研组更加信心满满，同时也明确了未来工作方向；当然，在学科教研、提高个人业务水平，提升教学质量、发挥团队力量等方面，我们还有很多需要向兄弟学科、同学科兄弟学校学习的地方。 新学期新气象，我们要继续发力，跟上近两年高考的改革步伐、积极采取有效措施、提升课堂效率和教学质量，为孩子们的高考助力！也希望学校领导给我们学科组更多对外交流学习的机会，请进来、也能走出去，不间断学习充电，不断保持新鲜血液和蓬勃向上的学科生命力，为大美一中增砖添瓦！ 在传承中进步，在探索中创新 --郯城一中英语教研组会议暨专家报告会 为推进新时代教师队伍建设，促进青年教师的专业成长，进一步提升英语学科教学质量，提高课堂教学效率以及探讨新时期如何在课堂中体现新课程理念，郯城英语教研组于2022年8月29日开展了英语交流研讨会，会议由英语组教研组长吴青峰、侯占领主持，全体英语教师参加会议。会议特别邀请了来自临沂四中的英语专家刘福军主任做学术报告，郯城县教体局英语教研员宋开玉老师莅临会议指导。 上午9：00，会议准时开始。全体英语老师悉数参会。特邀专家提前到达会场。 会议共有四项议程： 1.专家学术报告会 2.三个年级备课组长汇报工作总结 3.高考阅卷人员分享阅卷心得 4.教研组长工作总结并本次部署新学期教研工作 刘福军主任做了《高中英语教学的探索和思考》学术报告，牢牢抓住 “稳中有变，重在稳”的特点。解读了高考考查方向的变化，（英语核心素养+学业质量标准）教材编写、教师教学和考试评价。 专家特别指出中学英语教学应当深入贯彻落实高中英语课程标准的要求和中国高考评价体系“一核四层四翼”的总体要求，以立徳树人成效作为评价的根本标准，尊重英语教育和学习规律，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的养成融入日常教学，坚持不懈提高学生的综合语言运用能力。 专家强调，把 “宝” 牢牢押在核心话题和核心素养上，关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题；关注人类命运共同体的话题；了解科学知识，养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题词汇分级，以篇章为载体，“多轮回” 复现核心语法，构建网络，不纠缠“偏难怪”。 “教而不研则愚，研而不教则虚”，教研互为依托，互相促进。三个年级的备课组长分别作了上学期工作总结，并对新学期的部署了工作计划和展望。 三个备课组长总结了上学期的教学工作，加强备课组建设，注重青年教师培养，充分发挥集体力量和个⼈智慧，教学教研工作的完成是令⼈满意的。组员间互相交流，取长补短，团结协作，互相学习，相互帮助，充分发挥备课组的⼒量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。 做好导学案编制，抓好集体备课。在开学的计划中就安排好导学案分组老师，明确各模块教学内容的重点、难点、疑点，编制好导学案。然后，备课组教师进行讨论，最后达成共识，做到了教学资源共享。在这种浓浓的教研气氛中，年轻教师迅速成长。每周教研时间大家准时参会，积极参与。组内教师，积极讨论导学案的编制和实施问题。积极主动向有经验的老师学习请教，听有经验教师的示范课。积极踊跃参加讲课比赛。 陈静老师就自己参与高考作文阅卷的经历进行心得分享，主要聚焦于高考应用文和读后续写的批卷要点以及写作经验，并指出未来的写作教学需要加强学生准确审题的训练，加强学生对语言使用的合理性、逻辑性、篇章层次的清晰度等方面的训练，注意学生写作时在衔接和连贯方面出现的问题。 最后，教研组长吴青峰主任对发言进行了总结。他强调教师教学研讨、青年教师培养以及资源共享的重要性。他指出应注重团队建设，遇到问题发挥团队的作用，群力献策，共同研讨。对如何落实听读训练、课外阅读提出了宝贵的建议。最后，吴主任对2020学年第二学期的教研工作进行了布署，从总体思路、主要工作、集体和工作思考等各方面进行了深入浅出的解读。 绣得了鸳鸯，且把金针度人 ——郯城一中语文学科新学期培训会 君来一笑，金丹换骨。各位领导和骨干教师的分享工夫稳实，见地明白。年轻教师当借此东风孕穗拔节，系好人生的第一粒扣子，练好本手，不畏俗手，攀越提升，妙手偶成。此次培训会议流程主要有以下5项： 1、高考备考经验交流-----禚昌凤 2、高考备考经验交流:名师讲堂-----禚敬春 3、高考阅卷心得-----李钦海 4、高三复习备考建议-----徐成龙 5、张校长作重要讲话 一、禚昌凤经验介绍主要内容有： 1、组织构建：组建了交流群、备课组长交流群等，方便了大家各种教学教研信息的交流； 2、积极推动了不同阶段的各项业务检查和优秀教案的评选工作； 3、疫情期间，较好的完成了语文学科线上授课、线上指导、线上考试及阅卷讲评等工作。真正的把停课不停学，停课不停教落到实处，受到家长学生的一致好评。 二、近期工作安排 1、制定本学期的语文教研室工作计划、各备课组工作计划，各位老师个人工作计划等。 2、各位老师要认真备课，上好开学第一课，让学生尽快收心归心，进入到正常的学习状态。 3、做好开学第一考工作，尤其是新高三的全市统考工作。以期借此次考试鼓舞士气，带动教风学风的进一步高涨。 4、各备课组长要尽快召开备课组会议，统一思想、明确目标、协调进度，把教学工作落到实处。 三、魏国栋老师与大家交流高三一轮复习备考建议，提出以下几个建议： 1、精准定位 2、必备知识 3、精准训练 4、方法指导 5、家国情怀 6、回扣知识 四、禚敬春老师的经验介绍以课件的形式展示（略） 五、徐成龙老师的基于高考评价体系的高考语文试题分析与教学启示的报告，通过对2022年山东高考卷进行剖析，让我们进一步认清了高考考什么、怎么考，教学教什么，怎么教的问题。 以上培训内容既有上级下发的指导性文件，又有老师们的真知灼见，他们对于语文教学，一轮复习，高考备考具有很强的指导和借鉴意义。 最后，张校长的讲话对一中全体语文人的工作、语文教研室的工作给与了充分的肯定，对大家及语文教学提出了更高的期望与要求，并提出了坚持三个导向:坚持结果导向、坚持问题导向、坚持前瞻性导向。 通过此次培训，大家尽快的收了心归了心，及时的调整好了自己的状态，全身心的投入到语文教学教研活动中，纷纷表示要在在各自的工作岗位上做出更大的业绩！要不忘教学初心，牢记立德树人使命，不负学校领导的重托，潜心教学，笃志前行，为郯城一中的语文做出更大的贡献！ 深耕细研提质增效 ——郯城一中政治教研组教研暨培训会议纪要 为更好落实学校教研会议精神，进一步强化教师队伍建设，增强教师队伍素质，提高教学教研水平，更新教育理念，树立大思政观，政治教研组于2022年8月29日召开了教研暨培训会议。 高一备课组长邵士磊同志结合省培内容和高考阅卷经验，做了重要发言，对教育的本质，教育的目的，如何实现教育的目的，如何提高教师的政治素养做了深刻、充分的阐释。通过大量课件材料，展示和论证了当前议题式教学的理念、方式和方法。培训内容具体、翔实，接地气，符合当前教学实际，具有可理解、可操作性。与会同志受益匪浅。各年级备课组长分别就上一学年的工作做了总结并提出了进一步改进意见。 结合高考阅卷检验，邵士磊同志分享了对新课标和高考评价体系的理解，结合教学实际给出了如何处理教材的意见和建议，并就阅卷过程中发现的问题，提出了学生在答题过程中应注意的问题及解决方案。 教研组长对上一学年的教研工作做了总结，对本学年的工作做了部署。 会议指出，过去的一学年在同志们的共同努力下，教研工作有序进行，公开课、示范课效果显著，各种培训全员参加，通过青蓝工程的实施，以老带新，促进了新教师的快速成长。 命题质量显著提高，尤其是高三年级，考向把握较准，命题结构基本符合高考试题，取得了很好的成绩，希望新高三要接续前行，深入研讨课标精神和更好把握高考评价体系，争取2023高考再上层楼。同时，会议也总结了存在的问题，提出了新要求。 会议对新学年的工作做了部署。 会议指出，教学计划的制订要翔实、全面、具体；要有可操作性，可执行性；要有计划，有部署，有落实。计划的实施要专人专责，有记录、有总结；有反馈，有改进，步步为营，积极推进。教研计划要研究不同年级的特点，突出特色。在充分学习课程标准和高考评价体系的基础上，高一要着重议题式教学的研究，吃透议题式教学的实质；高二要注重课堂效率和效果的研究 ，打造精品课堂；高三注重考题考向的研究，在夯实学科知识的基础上，要有意识的拓展，不断提升学生思维的广度和深度，努力培养学生不断提高解决现实情境问题的能力，进一步提升学生的核心素养和应试能力。郯城一中2022的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于由各年级物理备课组长老师和大家交流分享各自备课组在实际教学教研方面的心得与体会、郯城一中2022的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.juliyx.com/post/7717.html发布于：2025-12-18
