部编四年级语文（下册）第25课《挑山工》图文讲解

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本文导读目录：

1、统编版小学语文四年级下册第25课《挑山工》课文朗读、知识点、图文解读

2、人教部编版四年级语文下册《第25课 挑山工》教学课件PPT小学优秀公开课

3、部编四年级语文（下册）第25课《挑山工》图文讲解

　　如需下载电子版、PPT课件等资源 　　请拉到文章末尾 　　电子教材 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　朗读 　　👆朗读 　　知识点 　　作者介绍：冯骥才 （1942～） 当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。我会认：泰：tài（泰山、泰国、国泰民安）杖：zhàng（竹杖、木杖，杖刑）敞：chǎng（宽敞、 敞亮、敞开）拘：jū（拘束、拘留、拘谨）蕴：yùn（蕴含、蕴藏、意蕴）多音字：挑：tiǎo （挑战） tiāo （挑水 ） 担：dàn（ 一担 ） dān（担当）近义词：曲折—弯曲 随处一到处 拘束—约束平衡—平稳 喧闹一热闹 包蕴一包含哲理一道理 壮丽一雄伟 轻快一轻盈惊异一惊奇 得意一骄傲反义词：拘束一自然 曲折—平坦 憨厚一一狡诈健美一衰弱 陡直一平缓 朴素—华丽奇特—平淡理解词语：【 饱览】充分地看；尽情地观赏。【 流连】留恋，舍不得离开。【写生】对着实物或风景绘画。【心悦诚服】由衷地高兴，真心地服气。【光溜溜 】形容光滑的样子。【拘束】过分约束自己，显得不自然。【耽误】因拖延或错过时机而误事。【沉甸甸】形容物体因重量过重，像要掉下来的样子。【不声不响】指不说话；不出声。【黑黝黝】形容乌黑发亮。【意味深长】指含蓄深远，耐人寻味。【不解之谜】没有解开、没弄明白的疑问。【腾云驾雾】神话故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘着云雾在空中飞行。词语扩展：AABB式的词语干干净净 平平安安 高高兴兴红红火火 安安静静 辛辛苦苦断断续续 多多少少 世世代代句子解析：1、他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。“光溜溜”一词说明这根扁担时挑山工经常用，用的时间长了才把它磨的很光滑；“沉甸甸”说明挑山工挑的货物很重，况且还是上山，从这两个词看出挑山工能吃苦耐劳。2、登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。这是挑山工的的动作描写，“搭在扁担上”的胳膊起固定扁担的作用，不让扁担在肩上乱转，“有节奏的一甩一甩”是为了让身体保持平衡，挑山工的这句动作描写让我们感受到了他们挑重物爬山的经验很丰富，这种经验是长期坚持劳动才能积累的。3、他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。“从……就……再……”这段描写详细介绍了挑山工是怎样登山的。这种“折尺形”的路线不仅使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气保护膝盖。4、等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。“大吃一惊”是对“我们”的神态描写，通过“我们”的表现侧面反应的挑山工登山的速度之快，为下文“我”的疑惑不解埋下伏笔。5、我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！“东看西看、玩玩闹闹、总停下来”是我们总被挑山工落下的原因。6、我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”“……不像……更不能……”这段文字是挑山工的语言描写，用挑山工的口吻介绍了他们虽然挑着重物，但总能超过我们的原因。7、这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。“一直、需要”说明我非常喜欢这幅画，因为”我”需要的是挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神，需要这种精神鼓励自己不断前进。段落大意：第一部分（1-2）：讲泰山上的挑山工挑着重担，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。第二部分（3-6）：讲“我“遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和“我“从挑山工的话中受到启发。第三部分（7）：讲“我“画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。课文主题：这篇课文记叙了“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶，赞颂了挑山工吃苦耐劳、坚持不懈的精神，并告诉我们：无论做什么事，只要脚踏实地，朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。问题归纳：1、挑山工和游人的不同之处？2、挑山工为什么要走折尺形路线？这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气，避免膝盖受伤。3、挑山工具有怎样的精神？你从挑山工的话中明白了什么？挑山工具有认定目标、不怕重压、步步踏实、不断攀登的精神。无论做什么事，都要认定目标，脚踏实地，坚忍不拔，不断登攀，就能取得成功。课外拓展：形容坚持不懈的句子1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 4.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。5.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。6.世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。 　　图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼　　1、2525 挑山挑山工工人教部编版 语文 四年级 下册仔细看看课本插图仔细看看课本插图， 图中人物在做什么图中人物在做什么？他就是挑山工，他就是挑山工，让让我们走进课文，去了我们走进课文，去了解解 一下吧一下吧！先借助拼音读一读课后生字， 然后自由朗读课文，读准字音，读 通句子，把不理解的词语做上记号。初读课初读课文文zhnzhng g竹竹杖杖titi泰泰山山chngchng敞敞开开yyn n包包蕴蕴jj拘拘束束学认学认字字春春titi泰泰熟字带生熟字带生字字识字方识字方法法句句丈丈jj拘拘zhnzhng g杖杖加加 偏偏 旁旁 识识 记记+ +扌扌+ +木木泰泰山山竹竹杖杖敞敞开开包包蕴蕴识字 　　2、游识字游戏戏拘拘束束包包蕴蕴耽耽误误你有什么好方法来理解这些词语呢？心悦诚心悦诚服服词语解词语解释释查词查词典典心悦诚服：心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从诚心诚意地佩服或服从。 拘束：拘束：过分约束自己，显得不自然过分约束自己，显得不自然。包蕴：包蕴：包含、蕴涵包含、蕴涵。 耽误：耽误：耽搁、延误耽搁、延误。找近义找近义词词作者几次遇到挑山工？ 3 3次次整体感整体感知知作者是在什么情况下遇到挑山工的？我们在山下买登山用的青我们在山下买登山用的青竹竹 杖，遇到一个挑山工杖，遇到一个挑山工。到了回马岭，我们休息，那到了回马岭，我们休息，那个个 挑山工就坐在对面的草地上抽烟挑山工就坐在对面的草地上抽 　　3、烟。爬到五松亭，我们看见有爬到五松亭，我们看见有个个 人在整理挑子，那正是他人在整理挑子，那正是他。根据事件提示把课文根据事件提示把课文分分 成三个部分，试着概括课成三个部分，试着概括课文文 的主要内容吧的主要内容吧！第三部分（第第三部分（第7 7自然段自然段）：）：第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）自然段）：“我我”发现挑山工的发现挑山工的路路程大约比游人多一倍程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢但速度并不比游人慢。第二部分（第第二部分（第3-63-6自然段自然段）：）： “我我”遇到一位挑山工遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢速度果然不比游人慢， 交谈中受到启发交谈中受到启发 　　4、。“我我”画了一幅画激画了一幅画激励励 自己自己。根据段意，概括课文主要内根据段意，概括课文主要内容容“我我”登泰山时发现挑山工登山的登泰山时发现挑山工登山的路路 程，虽然比游人多一倍，但速度却不比程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游游 人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因因 在于一心登山，脚步踏实在于一心登山，脚步踏实。第一部第一部分分默读第一部分，默读第一部分，说说 说挑山工是怎样登山的说挑山工是怎样登山的？互动课互动课堂堂他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两两 头的绳子挂头的绳子挂着着沉甸沉甸甸甸的货物。登山的时候的货物。登 　　5、山的时候， 他们一他们一条胳膊搭在扁担上条胳膊搭在扁担上，另，另一条胳膊随一条胳膊随着着 步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。货物重货物重， 保持平保持平衡衡辛辛苦苦他们走的路线他们走的路线是是折尺折尺形形的，从台阶左的，从台阶左侧侧 起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右右 侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再再 转回来。每转一次身，扁担换一次肩转回来。每转一次身，扁担换一次肩。什么是折尺形什么是折尺形？在纸上画一画挑山工的行走路线吧在纸上画一画挑山工的行走路线吧！起起步步斜斜行行 　　6、登登上上转转斜斜行行转转思考：挑山工为什么要走折尺形路线思考：挑山工为什么要走折尺形路线？能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶。可以省些力气可以省些力气。担着重物走直线，膝盖会受不了担着重物走直线，膝盖会受不了。但是路线曲折，就会使路程加长。但是路线曲折，就会使路程加长。挑挑山山 工登山走的路程大约比游人多一倍工登山走的路程大约比游人多一倍！挑山工上挑山工上山山 的特别之的特别之处处 是什么是什么？货物货物重重路程路程长长按常理来说，挑山工在按常理来说，挑山工在这这 样的情况下，应该比游人慢样的情况下，应该比游人慢， 但是事实是这样的吗？读第但是事实是这样的吗？ 　　7、读第2 2 自然段，找一找自然段，找一找。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙仙 人那样，人那样，是是腾云驾腾云驾雾雾赶上来的赶上来的。速度速度快快挑山工路程远，货物重挑山工路程远，货物重，反而领先于游人反而领先于游人。默读第默读第3 3自然段，思考自然段，思考： 我和挑山工的我和挑山工的3 3次相遇有什次相遇有什么么 共同点共同点？第二部第二部分分第1次我我们们挑山挑山工工我我 们 买 青 竹 杖们 买 青 竹 杖 ， 遇遇 到挑山到挑山工。工。我我 们们很很 快超过了快超过了他他开始上山 　　8、开始上山。第2次我我们们挑山挑山工工回马岭山道回马岭山道， 我们休息我们休息。挑山工就坐在对挑山工就坐在对面面 的的 草地上抽烟草地上抽烟。第3次我我们们挑山挑山工工差不多同时启程差不多同时启程， 很 快很 快 把 他 甩 在把 他 甩 在后后 边边直到直到看看不见不见他他 了了。在五松亭，我们看在五松亭，我们看见见 有有 个人在那株姿态个人在那株姿态奇奇，特特的的古松下整理挑子，那古松下整理挑子，那正正 是他是他。你发现了吗你发现了吗？挑山工快挑山工快， 游人慢游人慢。不解之不解之谜谜对于我的对于我的“不解之谜不解之谜”， 挑山工是怎样说的？找出相挑山工是怎样说的？找出相关关 语句，读一读语 　　9、句，读一读。你们肩膀上没有挑子，是走得快，你们肩膀上没有挑子，是走得快，可可 是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下下 来嘛来嘛！东看西东看西看看玩玩闹玩玩闹闹闹我们跟你们不一样，不像你们那么随便我们跟你们不一样，不像你们那么随便， 高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能能 耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们们 慢，走长了就跑到你们前边去了慢，走长了就跑到你们前边去了。踩不实不踩不实不行行 不能耽误不能耽误工工夫夫我心悦诚服地点着头，感到这位山民我心悦诚服地点着头，感到这位山民的的 几句 　　10、朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。用自己的话用自己的话说说一说这个哲理吧一说这个哲理吧！脚踏实地、坚持不脚踏实地、坚持不懈懈从泰山回来，我画了一幅画从泰山回来，我画了一幅画这这幅幅 画画一一直直挂在我的书桌前挂在我的书桌前，因为我需要因为我需要它它。想一想：想一想：“我我” ” 需要的是什么需要的是什么？挑山工这种挑山工这种脚脚 踏实地、坚踏实地、坚持持 不懈的精神不懈的精神。第三部第三部分分说一说：老师把这幅画送给同学们说一说：老师把这幅画送给同学们， 你需要它吗？同桌说一说为什么你需要它吗？同桌说一说为什么。无论干什么事，都无论干什么事，都要要 向着 　　11、目标，脚踏实地，向着目标，脚踏实地，坚坚 持不懈持不懈。走折尺形路线，但走折尺形路线，但却却 常常领常常领先先脚踏实脚踏实地地 坚持不坚持不懈懈挑山挑山工工山中相遇，交谈解山中相遇，交谈解谜谜画画激励自画画激励自己己结构梳结构梳理理本课通过叙述自己与挑山工的相遇本课通过叙述自己与挑山工的相遇， 解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到到 只有脚踏实地、坚持不只有脚踏实地、坚持不懈懈 才能成功的才能成功的道道理，并且这种精神一直激励着理，并且这种精神一直激励着“我我”。主题概主题概括括关于坚持不懈的名关于坚持不懈的名言言不积跬步不积跬步, ,无以至千里无以至千里; ;不积小流不积小流, , 无以成江海无以成江海。锲而舍之锲而舍之, ,朽木不折朽木不折; ;锲而不舍锲而不舍, , 金石可镂金石可镂。拓展延拓展延伸伸一、比一比，再组词一、比一比，再组词。句句（　　电子教材 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　课文朗读 　　知识点作者简介：冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪。当代作家、画家。1977年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。主要作品有长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)、《神灯》；中篇小说集《铺花的歧路》、《神鞭》；短篇小说集《雕花烟斗》等。相关背景泰山，五岳中的东岳，又称岱山、岱宗。泰山东西长约200千米，南北宽约50千米。主峰玉皇顶海拔1532米，位于山东省泰安市以北。泰山突兀(wù)峻拔、雄伟壮丽。秦皇汉武等古代帝王均在此封禅，祭告天地。主要内容课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成功。分段及段意本文可分为三段：第一段（1-2自然段）：讲“我“登泰山时看见挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。第二段（3-5自然段）：讲“我“遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和“我“从挑山工的话中受到启发。第三段（6自然段）：讲“我“画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。课文中提到的几处地方简介。（1）回马岭：从泰山南麓岱宗坊）顶着盘山道拾级而上，到壶天阁稍北的地方，就是回马岭。这里古代又称石关，相传唐玄宗来泰山致祭时，骑马登临到此，因山势险峻，盘路越来越陡，马不能再行，只得返回，因此立下“回马岭”的牌坊。也有说回马者是宋真宗，汉武帝的，但都缺乏实证。（2）五松亭：据司马迁《史记》载，秦始皇统一中国后，为了炫耀他的丰功伟业，巩固自己的统治，在他登上皇帝位的第三年（公元前19年），决定由邹峄山直泰山封禅。不巧途中遇到暴雨，只好到松树下避雨。因此树护驾有功，便封为“五大夫”（秦代爵位的第九级“五松”即“五大夫松”的简称，并非五棵松树。这棵松树已于明代万历年间（公元1573－1620年）被山洪冲毁。清代雍正8年（公元1730年）丁皂，依据唐代人的误传补种了五棵松，现在成活三棵。树旁建亭五间，所以名“五松亭”。亭重建于1956年，里面有石桌木椅。可供游人小憩。五松亭西侧，有一株巨松从石罅中伸出，好像在向游人招手，这就是泰山有名的“迎客松”，又叫“望人松”。（3）极预：又称“玉皇顶”“天柱峰”，宋代还曾称“太平顶”。它是泰山的主峰，也是古代帝王登封之所。顶上建有“玉皇殿”，殿墙上有“泰山极顶”的砖刻。院内有数石突起。并用石栏相围，这就是有名的泰山极顶石。泰山海拔1545米就是以这极项石为最高点计算的，玉皇殿左右有“观日亭”、“望河亭”东西相对，在这里极目远眺，可以仰视日出东海，俯视日落黄河，气象万千，蔚为壮观。（4）泰山十八盘：有石阶约一千六百级，山顶为南天门。 　　图文解读 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　End

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