部编1-6年级语文（上册）第八单元46套精品试卷及答案（可下载）

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本文导读目录：

1、1-9年级全学科微课资源汇总（点开即看）

2、原创小学科学教学设计一等奖-《模拟安装照明电路》

3、部编1-6年级语文（上册）第八单元46套精品试卷及答案（可下载）

　　原标题：1-9年级全学科微课资源汇总（点开即看） 　　微课是一种很好的教学表达，想要制作一堂好的微课，需要从内容的准确性、逻辑性、知识性和视频的视觉效果等方面“下功夫”。老师你会做微课吗？微课如何做得更漂亮呢？ 　　今天为大家推荐一篇微课资源的文章，希望能帮老师们解决相关困扰。 　　1 　　小学各学科微课 　　小学语文 　　部编版-国家云课堂 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版-微课 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版-同上一堂课 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版-哈尔滨云课堂 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版-微课堂( 视频 )( 教案) ( 课件 ) 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版-生字视频 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　一年级-下册 　　二年级-下册 　　三年级-下册 　　四年级-下册 　　五年级-下册 　　六年级-下册 　　部编版- 深圳云课堂 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 　　四年级-上册 　　五年级-上册 　　六年级-上册 　　部编版-课文朗读 　　一年级-上册 　　二年级-上册 　　三年级-上册 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　　3.进一步了解基本的安全用电知识。 　　教学重点、难点 　　重点 　　1.经历设计全过程：明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。 　　2.学会将所学知识应用到科学实践中。 　　难点 　　能将所学的电路知识应用到实践中，解决现实生活中的实际问题。 　　学情分析 　　学生在本单元学习了用电安全，点亮小灯泡，简易电路，故障排查，导体与绝缘体，开关，电路图等知识，基本掌握简单的电路图符号，会用电路图符号绘制简单的电路图，能够根据简单的电路图搭建简单的电路，具备了一定的电路故障排查能力，为本节课的学习打下了一定的理论基础。 　　教学过程 　　一、导入 　　师：同学们，在本单元前面七节课中，我们已经学习了电路的相关知识，今天我们就用这些知识来模拟安装照明电路。 　　师：欢迎加入407装修设计公司。今天，我们公司来了一位叫路马的客户，它希望我们设计房间里面的灯。 　　师：作为本公司的一名小电工，你觉得我们服务客户的流程是怎样的呢？ 　　生：我们的工作流程是：1.了解客户需求；2.设计；3.安装。 　　师：我们一起来读一下服务流程。 　　师：我们来看一下客户有什么需求。 　　师：哪位同学来总结一下路马的需求。 　　生：两盏灯，一盏作为卧室灯，一盏作为书桌台灯； 两个开关分别控制两盏灯；灯的控制要方便；电路的连接不能出现故障等。 　　设计理念 　　情景导入，集中学生的注意力，发布任务 　　二、设计 　　师：设计前，我们来看一下，我们都具备哪些物料：电池盒一对，电池一对，导线六根，带灯泡的灯座两个，开关两个，模拟房间的塑料盒一个，双面胶一个。 　　师：我们一定要根据客户的需求进行设计。请同学们再次确定客户的需求。 　　师：设计的过程中，以小组合作的形式进行，各小组自行分好工，先讨论如何设计，然后将讨论的结果用铅笔以电路图的形式绘制在白纸上。 　　师：设计完成后，请同学上台分享。 　　师：现在请同学们拿出白纸，开始设计。 　　师：哪一组来分享一下你们的设计？ 　　师：哪位同学来评价一下？ 　　生：从电路图来看，这组同学的设计的电路图可以实现路马的需求。 　　生：从电路来看，这一组同学设计的电路图，两个开关不能独立控制两盏灯，可以...... 　　师：根据同学们的设计，老师汇总了一下，得到这样的一份电路图。 　　设计理念 　　基于客户需求与老师提供的材料进行设计，用二维的电路图表达三维空间的照明电路。小组合作锻炼学生的协同学习能力。通过展示，锻炼学生的语言表达能力；通过评价强化对知识的理解。 　　三、安装 　　师：接下来，我们进入安装环节。 　　师：请同学们用塑料盒模拟路马的房间，用双面胶按照你的喜好把家具粘在房间的合适位置。然后根据设计图和房间布局合理安装电路，安装结束后进行测试，最后请同学们上台展示自己的装修成果。 　　师：现在请同学们拿出材料，各小组负责人协调分工，开始安装。 　　师：哪一组来展示一下你们的装修成果？ 　　师：哪位同学来评价一下？ 　　生：这一组同学基本实现了一个开关控制一个灯的要求，而且布局很合理。 　　师：同学们帮路马完成了家庭装修，我相信路马会很喜欢大家的装修。 　　设计理念 　　图纸设计转化为实践成果。通过展示锻炼学生的语言表达能力；通过评价强化对知识的理解。 　　四、小结 　　师：这节课，你学到了什么？ 　　生：根据路马的需求，先画电路图，再安装电路…… 　　设计理念 　　强化学习流程，加深学生对学习内容的理解 　　五、拓展 　　师：根据自己的喜好，布局自己的房间，设计一个用2个开关控制一盏电灯的电路。 　　设计理念 　　强化提升。 　　板书设计 　　模拟安装照明电路 　　了解客户需求 　　设计 　　安装 　　责任编辑：　　原标题：部编1-6年级语文（上册）第八单元46套精品试卷及答案（可下载） 　　今天余老师为同学们整理了一份小学语文1-6年级（上册）第八单元精品试卷及答案46套，本套试卷包含：达标卷、基础卷、提高卷等等。我们只做更有效的学习，珍惜人生的每一刻、每一分、每一秒。！ 　　电子档免费领取方法请拉倒文末 　　电子档免费领取方法请拉倒文末 　　电子档免费领取方法请拉倒文末 　　期末已临近，平台海量资源免费领取。 　　今天余老师为大家整理了：部编1-6年级语文（上册）第八单元46套精品试卷及答案。本套试卷包括：基础卷、提升卷、A卷、B卷、主题卷、过关卷。每套都是精选。转发只为方便老师的教学和孩子的学习，杜绝商用。 　　部编1-6年级语文（上册）第八单元46套试卷 　　文件夹预览 　　部编1-6年级语文（上册）第八单元46套试卷预览 　　一年级上册 　　免费领取电子打印版 　　请拉到文章末尾 　　二年级上册 　　免费领取电子打印版 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